后期相比于在“可变“的玻璃罩子处玩弹来弹去的游戏。
她似乎更喜欢集中蹲在机械武器所在的区域内立足，偶尔会新鲜地选择最为珍稀的种类拆卸感兴趣部分的零件，拽出来仔细研究好再想办法原样塞回去。
如果说在傅以遂手中是场自相残杀的悲剧，那么在叶离手中就是少女大汉调戏良家机械的啼笑皆非闹剧。
韩林难得在千篇一律的狼狈生涯中寻出让他颇为解闷的新鲜情况，不免将两个最喜欢的屏幕拉出来单独观赏。
“这个年头居然还有两个如此稀奇古怪的小孩呀。”
韩林感叹时虽难得真诚，但完全没注意到他自己也并不算正常。
边观看边嘟囔着抱怨：
“男生的打法完全是单刀直入的粗暴形式，莫不是从小到大都在冰冷机械的死板锻炼中成长，不然怎么会什么样的攻击都好似嫌弃其麻烦似的，只知晓一刀斩开！”
“难不成他的脑内神经都是单纯的笔直贯通不知弯绕的吗？”
“女娃娃的话怎么看都不像是冷静军校生，前半程还颇清冷正经，后半程完全跟小娃娃玩玩具似的幼稚。”
“莫不是小时候缺少玩具所以养成了拿什么都当玩具耍的怪癖？”
“啊湫！”
锻炼间内的傅以遂和叶离都突然在躲开如迅雷烈风的攻击光线时莫名地打了个小喷嚏，却由于其出色的身体能力轻巧地借助墙壁再度成功地灵巧躲避开来。
叶离揉了揉鼻尖，很快又投入到其中。
“砰砰——”
“砰砰——”
就在两人已经完全将所在锻炼间当作自己领域的时候。
在外头光屏之前虽然看得新鲜，却由于没有瞧见“不幸”而深感不爽的韩林老师嘴角挑出一抹戏谑的浅笑。
大方地从个人存储盘内找出前不久编辑出的特殊版本对抗程序，并很好意思地给两人所在试炼间的机械武器内传入新型程序，松快地按下回车键使其正式成立。
韩林眸底划过一抹暗芒，轻笑一声：“这个私人定制款、请你们好好享受吧。
盯住前方开始变动的机械武器，叶离秀眉微蹙觉得不对劲。
关于“韩林”，她似乎忘却了什么异常要紧的事情。
叶离仔细地回忆不长的记忆储备，终于记起在编号星时好像崔胜师父曾经提及的机甲师史的标志性事件。
“在师父仍在索托斯军校求学的时间段，他一个名为沈含章的学弟曾因在宿舍设计时不察被舍友偷稿，幸好后来真相大白才保住作品，于是后来为了防止再被抄袭所以自行钻研出一种无需草稿的脑内建模的特殊法。”
“这种方法虽然十分高档次却很难利用，曾被说成只不过无防备时对抄袭者的防范并没有什么具体的效用。”
“直到沈含章的直系学弟在大赛中采用不需草稿的脑内构建并直接建模的方式，才让大家发现若能长期使用这种方式既有利于对机甲空间结构领域等方向有提升的好处”
“……当时师父说的那位学弟似乎只提了字母开头简写。”
“……hl？”
“……韩林、hl？”
我去，不是吧。
第81章
“师父好似对其还有一段评价”，叶离眼角轻微地抽搐。
听说沈含章作为韩林同系学长其实两位并无交集，但却由于沈含章在韩林由于阴沉而被校外好事者挤兑时替他反驳，所以在他身陷囹圄时他以身证明脑内精神力架构在现场使用的可行性以及对学生的好处。
崔胜师父给予的定论疑似为四个大字——以牙还牙。
若非要在具体些形容的话可以延伸为有仇报仇有冤报冤。
问：在一个记仇的人所构建的试炼场内，原本是对方要你不得不花时间精神力耗满课时，结果你居然轻飘飘地像只蝴蝶在其中任性飞舞，那么对方会如何？
答：自然是拿出更“好”的礼物款待“不知足”的贵客。
而此时所有机械武器短暂的停顿、发出的铿锵有力并不断放大的引擎声以及部分形状的变形都十分外现地在验证她的猜想，叶离下意识地与隔壁间的傅以遂对了一眼，两人互相印证对方的思索轻浅了然。
原先的体力精神力分配的情状又要根据场上变动推倒再现。
“呼——”
叶离几乎在喘气的一瞬就已经解除身上所有的原分配。
因为她的对战中采取的是精细锐利到毫无瑕疵的闪躲和反击，总结的说就是使出最少的力气发挥出最大效果。
分明她体内的精神力宛若一个取之不尽的巨大宝库，但她使用起来依然格外严苛地控制对外的输出度。
像是平常制作机甲时一般，每一分星币都精打细算地要攒好花出似的，从某种程度上说叶离作为机甲师的本能也成功地贯穿了其作为机甲单兵的全部人生。
不像我隔壁那一脸淡定地“以暴制暴”的战斗方式横扫的傅以遂，行动始终奉行施行绝对武力的强势碾压。
外头观察的韩林冷笑一声，觉得凭他这种不太友好的作战方式极有可能等不到下课就能把他的锻炼间破坏殆尽。
关键是估计就算以赔偿为由头威胁也不会有效果，大概只会被不差半分钱的倒霉孩子眼睛不眨地掏钱解决。
“毕竟叫叶离的小姑娘不至于损害我的物质财富？”
韩林轻嗤一下愤而转屏，然而来得早不如来得巧。
转台的一秒就瞧见叶离饶有兴致地将其中一台武器拆开，灵活地拽住装有攻击光线的机械手臂转头走掉，找个足够安全的地方正上下左右仔细地研究内中关窍。
韩林：“……”
我……特么的高兴得太早了是吧。
屏幕中的少女很快地观察完又身形灵巧地凑近机械武器将那截手臂再度装了上去，并十分顺手地又卸掉另外的手臂重复上一次步骤的全程躲到老地方继续研究。
于是接下来的时间中韩林不得不歪嘴看完叶离的整盘操作。
她完全不怕累地将场内所有的机械武器的部位都不厌其烦地全拆掉研究完毕再装上去，唯一令韩林稍感安慰的是拆掉装回去的几乎与之前一样在正常转动。
这俩一个破坏场地一个鼓捣机械武器的是不是该再加点料？
“叮铃！”
下课铃如及时雨般在此时响起，打断了韩林的小想法。
这一场不曾停歇的课堂正式结束时，单兵系成功收获了整班的柔弱少女少男以及两位打爽收工的大佬。
被锻炼得有气无力的学生被韩林到点就扫地出门，唯独将叶离和傅以遂两个不知何时会搞破坏的人扣押住。
其余学生包括傅姚、孟衡、谢霜白都带有怜悯的目光一瞟、头也不回地转身离开饱含苦痛泪水的是非之地。
这几天的课堂折磨无一不再重塑新生的世界观人生观，向来被视为极致轻松的放养式教育在数日内迅速地跻身为新生心目中最严格苦痛的一种授课形式。
韩林懒洋洋地坐在半漂浮椅子上，眸光审视地盯住两人。
韩林选择率先朝有更大可能破坏他财产且不怕赔的傅以遂开炮。
不说话就罢了，只一说话就带出其与生俱来的嘲讽式口吻：
“人家都是来上课的，我瞧你小子是来砸场子的吧。”
“机械对抗课是要在各种类型或程序的运行中培养对环境的习惯性及磨砺战斗技巧，不是让你提着庞大精神力凝聚成的大刀给我把机械武器连锻炼间全端了的。”
叶离还是头次见有教师当场批傅以遂的，因为无论何言辞，傅队也不会出现半分神情的变化或动静的。
但从韩老师的发言中她似乎莫名地抓住言语的内核。
当然不排除因为她也有与对方相同的烦忧和烦恼，于是好心地以精神力转为解释并告诉身旁的傅以遂：
“老师大概只是担心你出力太猛会毁坏他的试炼间及其个人财产。”
“你懂的，不是大家族出生的机甲师个个都以烧钱为主业！”
“只要跟老师说会注意收敛精神力应该就能成功过关了。”
傅以遂本想无视韩林的感言，但碍于叶离特地花费精神力跟他解释内中含义，估计是由于她不太接触这种情状所以误认为如此是很严重的后果才特地叮咛。
毕竟只是个勉强十六岁的小姑娘，又是他万里挑一从茫茫星海中挖掘出来甚至于大老远拐来念书的苗子也不好让对方在不明真相时弄得失措，只好姑且应住：
“下次、我会注意。”
眼见硬茬子表现算可以地低头认错，韩林点头表示过关。
之后要讲的是扬头茶眸清澈的叶离，也许是机甲师的本能再度作祟，她早在被叫住的时候就不停地在缜密完整地分析自己从课堂开头到结尾的所有行为举动，但却始终没有意识到自己究竟踩中什么地雷。